儿子与钢琴10年碎碎念---写给瓜瓜和Snow及其他有琴童的父母

闹妈

儿子与钢琴10年碎碎念
写给瓜瓜和Snow及其他有琴童的父母。

孩子学琴的故事，家家都不同，家家都能写出一本痛苦欢乐史。我们就是其中普普通通的一家。昨天草草列了一个学钢琴大事记表，一看吓一跳，10年了！


2003年，小学3年级，开始学电子琴，跟老师L。圣诞节，医院小表演。
2004年4月，学校推荐考另一学校兼合唱团，跟唱差，没被录取。
2004年秋，4年级，转入一私校，停了学琴。
2005年初，买钢琴，4月份，跟著名老师C
2006年4月，换老师，跟老师T
2007年5月，换老师，跟老师CH，6月小学毕业演出
2007年8月，通过RCM钢琴4级（演奏）

2007年秋天，上中学。
2008年6月初，一年级毕业演出
2008年8月，通过RCM钢琴6级（演奏+乐理）
2009年初，换老师，跟老师H
2009年6月初，二年级毕业演出
2010年8月，通过RCM钢琴8级（演奏），去纽约见一钢琴神童
2011年6月初，四年级毕业演出
2012年6月，中学毕业。

闹妈

开始学琴

闹闹刚上小学时，我和闹爸想着咱出国了，不就是让孩子自由发展，玩玩玩。加拿大小学，一二年级几乎就没什么作业，闹闹在学校也很快乐，成绩也挺好。3年级开始，麻烦来了，老师时不时给我们发小条 --- 闹闹同学上课和同学说话，传纸条，扔粉笔。。。老师请家长。。。

我们训闹闹：为什么上课不能老实点？去学校见老师。老师说：这个小学不适合闹闹，请你们给他再找一个学校。因为学习内容对他来说简单，听不听讲，他都能会，他就捣乱，再这样下去，问题会更多。我们懵了，对其他小学一无所知呀。老师带我们去见校长，说明了情况。校长提了两点建议：1）课余学乐器或其他，消耗孩子旺盛的精力，2）学校帮忙联系转学，她提到了一个有合唱团的学校，还有一个有数学班的学校。。。

真心感激那位老师和校长！

回家后，紧急家庭会议，执行校长第一条指示。闹闹同学不喜好笛子小提琴啥的，不烦钢琴。赶紧上网，正好看见一贴子：卖电子琴还可以上门授课。第二天，老师L带着电子琴上门。

漫漫学琴路就开始了。。。

闹妈

L老师是大四艺术系学生，用的是电子琴自带的谱子，教的第一曲是小星星。闹闹练得挺认真，一周之后第二次课，闹闹就可以单手完整弹下来了。小老师惊呼“天才啊”！我们也顺势感谢天才老师。小老师教了几个月，都是孩子喜欢的曲目，闹闹很喜欢弹，不用督促。

那年圣诞节前后，我们朋友癌症晚期住院。我们几乎每天都跑医院，有时会带着闹闹去，就常常让他在休息室玩或看电视。那里有一台不错的大钢琴，闹闹就在那里弹。记得他弹“平安夜”时，躺在病床的朋友脸上绽开了少有的笑容。

我对儿子就剩下了崇拜~~

闹妈

2004年，忙着找新学校。校长推荐有合唱团的学校，不错，每天都有训练，每年出专辑。可闹闹一去考跟唱，就被拒了。那几个有特殊班的学校都爆满。蒙城大部分学校都是就近入学，我们东问西问，东跑西颠，终于找到了一所很快就能入学的学校。之后为上学搬家。。。

2004年秋天，闹闹转入新学校。一开始非常不适应，他不开心，成绩也很低，我们很担心，就停了一切课外活动，包括学琴。赶紧去见老师，老师说：对付这种孩子，她有经验。她正在拼命修理他，有时故意挑毛病，降分数。让我们不用担心，说闹闹很快就会是班里的好学生。第一学期结束，一切才走上了正轨。

闹妈

电子琴到钢琴

当初为了尽快执行校长的指示，一个电话就搞定了乐器及老师。渐渐地，L老师说电子琴不够用，建议我们买钢琴， 同时建议我们给孩子找真正的钢琴老师。2004那年又是换学校，又是搬家，学琴的事也停了。

2004年圣诞节，去好友家。他家孩子涛涛比闹闹小一岁，学钢琴一年多了，老师是国内音乐学院的退休教授。老教授非常喜欢涛涛，一再劝家长回国送孩子去中央音乐学院附属小学之类。孩子爸妈很怀疑，想让孩子在加拿大考级。老教授很气愤，说：那些考级都是业余的，他教这孩子都是按专业教的。拗不过孩子爸妈，就拿来考试书啥的让他练练。结果，涛涛一去考，就搞了一个全加第一名！

我们赶紧问涛涛，弹琴累不累？他说还行。涛涛还给我们表演了很多曲子，哇! 真的很享受！涛涛爸妈也鼓励闹闹弹钢琴，回来和闹闹商量，你现在学校里成绩也不错了，L老师也说电子琴不够用了，咱们也买钢琴吧，再给你找个好老师好好教教你。学电子琴没有什么痛苦的记忆，闹闹没有反对继续学琴。

不久，这个贵重物品就进了家门。我这个俗人很兴奋，对闹爸说：才明白啥叫蓬荜生光！


==================May 24 补充===================
回复Snow：电子琴与钢琴

电子琴只要轻轻用力就出声，很难让孩子体会击键的力度，钢琴用力要大一些，而且轻重区别很大。但电子琴很容易上手，孩子觉得更有趣。

C老师当时接受闹闹的一个原因也是他不算初学，即使用的是电子琴，五线谱等基础知识，他已经过关了。

闹闹转钢琴时，老师使劲让练高抬指，很痛苦，当时我们有些后悔学电子琴。现在想来，这种初学的痛苦都是一样的，即使一开始就弹钢琴。

电子琴那一阵，闹闹至少挺喜欢，如果一开始就跟着C老师弹钢琴，估计不用半年就彻底放弃了。这样的例子很多。

闹妈

换老师

钢琴有了，开始找老师。一朋友介绍C老师，离我们家很近。C老师是蒙城华人圈里最著名的钢琴老师，出来也早，很多出色学生得过大奖。记得我打电话时，C老师的第一句话：“男孩呀！能坐住吗？”心里没底，赶紧答：“还行吧。”老师说“过来，我看看再说。”名师就是有范儿 -- 面试课之后等消息。几天后，盼来了C老师电话，同意尽快给闹闹安排课时，面试过关了！但她的学生很多，只能给闹闹每周半个小时，而且是平时放学后。

C老师是很典型的中国老师：很认真，非常严肃，几乎不笑，对学生只有批评指正，几乎没有表扬。头几个星期，练高抬指，枯燥得连我这妈都要疯了。周末，每天至少两个小时，平时每天还要一个小时。没有了原来那些美妙的歌曲旋律，只剩下简单乏味的练习曲。即使这样，一见C老师，她仍是不满意，说闹闹没有弹够时间。我很不习惯她的冷酷，闹爸却认为：严师出高徒，钢琴家都是哭出来的，学琴就要逼。闹闹从小在这边上学，听的全是好话，连上课捣乱都被老师称为聪明的表现，当然受不了C老师每节课不停的批评打击。他在老师家里不停地看表，半个小时，怎么就那么长？跟C老师的一年里，闹闹几乎没和C老师说过一句话。

尽管闹闹非常不开心，但一直在坚持，能坚持的一个重要原因是他在新学校的好朋友Philip也在弹钢琴，两个孩子经常谈自己的钢琴老师，交流如何偷懒的小把戏。当然，时不时露一小手儿，令他们感受辛苦之后的骄傲。

C老师打电话曾对闹爸说：孩子进步很大，一年以后应该能考4级，争取小学毕业或者中学一年考完10级。可她当着闹闹的面，从来也没鼓励过他。有一次，C老师训闹闹，说他每天连半小时也弹不上，我竟然冒了一句：我作证，每天至少45分钟。唉！被闹爸狠批！我对钢琴的事，能躲就躲，能逃就逃。

后来，闹爸很忙，我被推上了历史舞台。闹闹也知道妈妈不会像爸爸一样严厉，自然放松，好朋友Philip一年之后也放弃了弹琴，改学空手道了。闹闹在家糊弄之后，在老师那里得来更严厉的训斥。从老师家出来，我也和闹闹发火。。。这样折腾着，闹闹和我两个人都病了一场。

另外，和C老师沟通，能不能延长课时，每次半个小时太短，曲子越来越长，有时25分钟复习加检查都搞不完，剩下5分钟布置新作业。孩子很多时间很茫然，弹不对还挨骂，也很委屈。C老师同意，可一个多月也没安排出时间。

这时，我和闹爸商量：家里搞得太压抑了，孩子没疯，孩子妈快了。换老师吧！

从C老师那里逃出来的事，被闹爸埋怨了n年，直到2010年见到老同学的孩子 --  钢琴神童。

闹妈

占位

quoiguaski

一路走来， 真不容易。

爱美丽今早刚去参加魁省的竞赛， 弹的一塌糊涂， 老师给面子给了一个银奖啥的。。

snow

谢谢先，再好好读

smellfish

坐等继续 :-)